错了就要更正,懂得放手才是真爱

在特殊儿童班里不是每位学生都不能学习,有的是非常聪明,甚至比普通小孩还聪明。我的班上就有一名自闭的小孩,今年6年级了,他不会沟通,但他在四年级时就能够背诵唐诗300首了;另外一名女生今年四年级学习没有问题就是行为有很大的问题。

这名女生在老师面前表现正常,但在陌生人面前就会变成另外一个人,会一直跑向陌生人面前。一开学的时候,她的妈妈就跟我说要好好照顾她的孩子,帮忙让她的孩子变得不要那么爱和陌生人在一起,还说她的女儿不会分辨对错。身为她的级任老师当然是答应了。

日久见人心,渐渐地老师们都发现原来不是孩子不懂事,而是父母让孩子变得不懂事。

这名女孩虽然四年级了,但是妈妈对待她的方式很像对待3岁小孩那样。就连二年级的唐氏症儿童都会自己刷牙,但这名女孩却不会刷牙!每天都是妈妈用手帕帮她一颗一颗牙齿抹干净,连牙刷也不会拿。

有时去外面活动时,她的妈妈也任由孩子要什么就给什么导致孩子的性格变得非常叛逆。和其他小朋友一起玩秋千时也展现那霸道的性格,无比刁蛮。妈妈看到之后没有责骂自己的女儿反而过来找老师求救,希望老师出马教训她的女儿。孩子不要刷牙也向老师求救;孩子吃不饱也向老师求救;孩子不要吃免费食物就花钱买食物给她吃,总之一切都照着自己的孩子的意思就对了。

旁观者清,当老师们实在忍无可忍告知这名女孩的妈妈,若继续这样下去只会让这小女孩永远长不大而已。妈妈不但没有接受反而还说自己对待孩子都非常严格,听了我们也无可奈何。

当妈妈还真的不容易,到底该如何教导自己的孩子才是正确的呢?

人左右於如何造就。 
并不是树木静静地不动,
神就会把它制成「书桌」。
而是人拿树木来制成「书桌」,它才被制造成那样的。
如果树木被制成「书桌」,
人们就会按照制造出来的结果,把它当成书桌来使用。
不论是食物、东西、房子或建筑物,都是设定<目的>後制造而那样成形的。
如此一般,不论是小孩子或国高中部,
一切都会左右於如何造就自己,而那样成形并被使用的。

~郑明析牧师~


父母在孩子的成长过程当中扮演着极为重要的角色,父母的所做所为会影响孩子的一生。孩子这么小懂什么呢?在他背后塑造孩子的人生的爸爸妈妈才是关键。该收的时候要收,该放的时候就要放,这才是真爱。趁孩子小的时候不更正错误的行为,长大之后就无法更正了。

记得小时候曾阅读一个妈妈爱着他的孩子,当她的孩子学校偷朋友的胶擦回家的时候,妈妈不但没有责骂反而是给予称赞;上了中学后孩子学校偷朋友的钱,妈妈也是称赞他;长大后变得更无法无天,去打枪银行过后当场被捕捉。当妈妈来到孩子面前时哭着说为什么孩子会变得如此的时候,孩子要求妈妈的耳朵靠近自己的嘴巴有话想要和妈妈说,当妈妈靠近时,孩子就把妈妈的耳朵咬了下来并大声的责骂妈妈:都是你的错,当初我偷东西的时候你没有告诉我这是错误的行为,现在把我害成这个样子,都是你的错!

孩子纪律很糟糕是谁的责任?不就是父母吗?倘若父母好好管理,好好教导,孩子几乎不会有什么纪律问题的。

在文章面前的你现在能够拥有如此良好的品德,全是父母的功劳不是吗?好好感谢伟大的爸爸妈妈,好好孝顺他们吧=D 



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