【老师如何处理】可爱的自闭儿 (2)——腼腆型

教导特殊儿童,除了要有爱心之外,还要有比常人更多的忍耐能力。若缺乏忍耐与爱,就无法享受教导特殊儿童的喜悦与满足感,也无法有任何的成就感。

这位小朋友今年八岁,他的皮肤非常滑嫩,眼睛大大,很帅对不对?他有个特征,就是能够独自长时间呆在一个地方。每次来到学校就会在课室门口徘徊,一直走来走去,直到有老师或朋友叫他进班,他才会走进班。




有一天,放学后老师们有事要开会,就把课室及办公室里的灯全都关掉后出去。开会完毕回到办公室时想起在课室里的文具忘了拿出来,打开课室门一看,整间课室黑漆漆,差点被吓死了!


发生什么事了呢?

原来这名自闭儿站在黑漆漆的课室里呆呆不动,将近一个小时了!

看到一个眼睛大大的脸孔突然出现在黑暗当中,就算多么大胆也会有点毛骨悚然。心里不禁怀疑,这小孩子还好吗?在黑漆漆的环境呆了那么久……

老师走出课室时叫他一起出来,转个身忙着预备教学的事情就忘记他了。

过了好一段时间,他的妈妈来带他回家,老师们才发现原来他还在课室里……

看见妈妈后,他不要出来,还一直发出BABY的声音,叫“妈咪,妈咪”,老师们都傻眼了。直到老师站起来走进课室牵着他的手一起出来,他才肯走出来!


摄理教


郑明析牧师说过,比<言语>更惊人的是<行动>。 真是如此,面对自闭儿童,用嘴巴说一百次,不如行动一次,就能立刻看见效果了!


有时他们的想法会突然跑掉,所以不知道接下来要做什么就会愣在那儿,就算教导了该怎么做,可能他们也无法立刻回过神来。除了亲自带着他们一起做来引导他们之外,没有其他更好的方法了 =)



若认真观察,就会发现他们也有可爱的一面;
若进入他们的世界,就会发现他们很需要你们的接纳与关怀;
若你的身旁也出现自闭儿,请你一定要以爱与包容来对待他们。

Popular posts from this blog

检视自己是不是OKU!

你,笑了吗?

摄理教会