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Showing posts from May, 2016

《见面》

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我们曾经一起生活 从陌生人变成朋友 之后我们各奔前程
岁月已过 我们再次相遇 那时的我已不再是我 我带着国王的圣旨来到 成为王的身躯传达他的讯息 让你们能够好好预备王的到来
只可惜

8kg 绿豆呼啦圈,你玩过吗?

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8kg 的绿豆呼啦圈
八年前在一个运动场所,妈妈看到有人玩呼啦圈,但并不是每次我们所看到那种用藤制成的。跑过去询问,发现是用绿豆制成的呼啦圈,非常特别。

摄理月明水和 “神迹” 相遇(3 )—— “富贵手” 痊愈了!

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以前我拥有正常的手,18岁那一年,不知怎么搞的,从我的妹妹开始,她手指的指纹开始变得模糊,我们认为是她玩泥沙的关系而导致的。之后,竟然“传染”给我的手,我的指纹也和她一样渐渐被“吃”掉了。
刚开始,我以为是一件小事,怎么知道从拇指传染给食指,之后到中指,再到无名指,才发现原来事情蛮严重!
参考百度百科:富贵手

<析在必得>

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<析在必得>
千年如同一日 一日如同千年 漫长岁月等待 无尽头的结果 公义者 耶和华 您所赐予的析 就是我的希望 (摘自与2014年4月1日)

《家》

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爸爸生日到了, 今年我们心血来潮, 弄了个荷兰风车给爸爸当作生日礼物和双亲节礼物。

【月明洞工作大队】曝晒后让皮肤快速恢复原状之天然水疗法

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去年六月,有机会到月明洞成为工作大队,女生大部分负责拔杂草。为什么要拔杂草呢?因为郑明析牧师希望人们赤脚走路或跪着祷告时不会因着刺刺的杂草而感到不舒服,希望每一个人都能够舒服的走在这片大草坪上,能够舒服的躺在这草坪上;所以在管理草坪方面,绝对不能马虎。
牧师指导我们如何把枯萎的草铲起来
牧师教导我们如何种植新的草
牧师指导我们如何分辨杂草和圣地的草
在草坪上,很少地方是没有被太阳晒到的,如果一整天在草坪上种草、拔草,皮肤很容易就会被晒伤了。在还没开始工作之前,我最害怕就是脸的皮肤被晒伤,如果晒伤会被爸爸妈妈责骂。
很感谢 神,在去月明洞之前,我有机会和哥哥聊天,聊天时有跟他说我最怕晒黑。那时他就拿出一本郑牧师(我称他为老师)写下的话语并念给我听。他说:“老师之前在堆石头造景时,从太阳升起开始堆到夕阳西下,一整天都在晒太阳,皮肤变得很黑,但隔天人家看到牧师时,他的皮肤就像没晒过太阳一样光滑,你知道为什么吗?”
我非常好奇询问哥哥为什么会这样,难道老师有神奇保养秘方,能够在一天之内让皮肤恢复原状?
哥哥回答说:“老师每次在堆完石头造景之后会把脸浸在冰冷的水里,算是冰敷吧。因为遇到冷水,所以皮肤立刻降温,隔天就能恢复原来的样子了。”
“有没有那么神奇哦?”我带着半信半疑的眼神看着我哥哥。
然而,我在韩国两个星期里都使用老师的方法,每当结束所有一切工作之后,晚上我都会用冰冷的水来冲脸,大概五到十分钟左右。今天晒黑了,明天还是一样白回了。两个星期后,我的皮肤依然是原来的样子,太开心了!老师的方法果然是有效的!
原来不需要什么特别的方法,就只需要用冰冷的水,真的很简单。
每当有人询问我晒伤后该怎么做,我都会和他们分享郑老师的<天然水疗法>,省钱、安全又实际。如果你也晒伤或是不小心曝晒了, 别担心,使用看看这方法吧,很有效的哦!^^ 
(切记:冰冷的水打在脸上或身体的任何一个部位是很冷的,不建议直接让心脏感受到这样的冰冷哦;若是不能承受过于寒冷的人,建议用毛巾浸在冷水里之后再抹在晒伤的部位。)
酷热的太阳,宽敞的草坪
<看到变好的状况>就是「希望」,就是「喜悦」。 ~郑明析牧师~




与阿公的对话

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今天小妹回来, 我们一起去找阿公。 带上电脑,准备给阿公看哥哥和姐姐的结婚照。
阿公看到我们真的非常开心, 笑得嘴角都要碰到耳朵了呢!
看着结婚照从新娘化妆开始到晚宴结束, 总共1500张的照片, 阿公看着看着不时露出喜悦的微笑。

【摄理教我赞美歌】天国之梦

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原本毫无梦想的我, 遇见摄理历史之后, 找到了我人生的主。
祂赐给我天国梦想, 让我能了解来生活, 这就是最大的祝福。 体会多少就会感受到天国和幸福多少。 ~郑明析牧师~
天国之夢
1世上生活这段期間 因為已了解正确道路 帶著確信來歌颂赞美 來歌颂永恒的事物
2已了解人生的真谛 以及天对人的旨意 能夠了解而度過生活 这就是最大的祝福
我已经了解也体会 偉大又高贵神的历史 創造主旨意逐渐实现 我梦想期盼永恒的世界
梦想着进入天国 那一天在我將去之地 被主紧紧拥在怀里 與我主相愛到永~远
喔~朝向那最远最高地方 片刻不停息持续飞翔 主賜予我天国梦想 真心献上感謝
(間奏)
3已了解神创造目的 预备這天国的旨意 能夠了解而度過生活 这就是最大的爱
#天国之門已开启 我进入那黃金城門

校长一开口说话,整场气氛瞬间降到零℃

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老师们一整天上班教书,处理学生事务到放学时间,身心蛮疲惫了。今天放学后学校召开会议,每位老师都必须留下来开会到结束为止。
校务会议开始,由校长讲解老师的评分表,接下来是退休老师的退休仪式,之后就是讨论教师节活动和运动会的整个流程。
刚开始会议气氛如同往常一般,没什么特别。直到进入<教师节>活动的讨论环节时,整场气氛开始越变越奇怪了……
当行政人员报告教师节的行程时,每位老师发出一声“啊~~~~”的回应了,你一言,我一句,但到最后结论都是由行政人员说了算数。
原来校方打算在教师节当天下课前的时间拿来进行运动会彩排,下课之后才进行教师节的庆祝仪式。
老师们当中有一位年轻的老师听到之后,有礼貌的站起来给予回应:“教师节应该让老师们尽情玩游戏,尽情享受,让彼此的关系变得更亲近;让老师们接受同学们献上的感谢、也让同学们知道尊师重道的重要性。如果老师们连这一天都随随便便来度过,那将来学生也不觉得<教师节>有什么重要了!”
此时,校长开口说话了……
“我们行政人员都很尊重你们每一位老师,问题是你们有尊重自己吗?”
此话一出,全场气氛瞬间降到零度!(每位老师像是冻结了一般,也互望身旁的同事,确认自己有听错没有。)
一片沉静之后,校长视乎意识到自己说错话,赶紧对自己所说的话加以补充并转移下一个话题。
校务会议结束后,老师们回到办公室继续对校长刚才所说的话议论纷纷,有些老师认为校长不应该说出这样的话;有些老师认为校方不体贴老师们的辛苦;有些则讽刺一校之长竟然说出那么可笑的话,大家内心里都非常地郁闷及生气。
每次行动时都100%确认吧! 若不确认就行动,就会像是被疯狗咬一样。 每件事都要确认。 ~郑明析牧师~

因为没有确认而只按照自己所想的就那样说出来,导致原本和谐的气氛变得如此僵硬。老师们为学校尽心、尽意地付出,换回来的却是一句这样的话,若是当事人,相信都会感到无比的灰心泄气吧?
说者无心,听者有心;往往事情会闹僵都是因为没有确认就随意射出言语的剑,把所有人一次过“砍”伤,错或对的一律都中枪!
若确认,就不会说出刺人的言语了。
在此希望所有人真的要好好确认之后再说话,避免不必要的悲剧发生才行啊……
受伤之后就算复原了还是会留下一个伤口,为了不要让这伤口出现,好好确认后再说话才是最有人格的人!
<言语和行为>是「基本的人格」。 ~郑明析牧师~

如果早晚都要死去,为什么还要活着?其实活着的目的是为了.....

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如果早晚都要死去,为什么还要活着?
(你曾经这样想过吗?有的话就继续看以下的内容吧^.^)
甜甜圈吃几口就没了,为什么还要吃? 你会不会因为甜甜圈吃了就没有了而选择放着不吃呢?
今天吃了明天还是要吃,为什么还要吃?
有些病人医了也是会死,那为什么还需要被医治呢?
[攝理教會] 一分鐘默想:人每天都會死去

如果早晚都要死去,为什么还要活着? 活着是因为要利用这时间来造就自己的灵!
神创造了天地万物, 然后在那地上创造了爱的对象体。 神耗费了以科学角度确认过的, 大约130亿年以上的时间来创造了宇宙和地球。 之后,在那基础之上创造人类, 栽培了人类和文明, 使其发展。 神如此在漫长的岁月中创造并栽培地球和人类, 使其美丽地形成。
人类成长到某种程度后, 神为了达成创造目的, 终於在这地上开展救援历史并赐下话语。
神有创造天地与人类的目的。 如同一个女生爱一个男生, 绝对以此为乐、彼此相爱一般, 神原本打算让人类如此爱 神、永远跟 神相爱来生活。
人带着肉体生活在世上的期间中, 爱着三位一体, 并且成为「真爱的根本体──三位」的爱的对象体, 让肉体、内心和灵都享受从天而来的喜悦, 如此在世上生活,这就是「属肉的创造目的」。 那人的灵也会完全按照那肉体的行为和生活, 变化成为属天国度的形体而进入属天国度, 永远成为三位爱的对象体, 这就是「属灵的创造目的」。 [郑明析牧师的证道话语] 神创造天地与人类的目的

心情不好怎么办?8 种让你心情立刻变好的方法!

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心情不好怎么办? 1. 尽情唱赞美歌
(推荐)[RGO Oasis] 属天的宝藏
心情不好怎么办? 2. 运动 ~ 游泳 ~ 跑步 ~ 跳舞 ~ 健身 ~ 爬山 ~ 打球


心情不好怎么办? 3. 听抒情的歌 (平复你的心情) (推荐)Brain LOVE

心情不好怎么办? 4. 祷告和主诉说你的事 (把眼睛闭上,感受一下清静的世界) <恳切的祷告、能力的祷告>能立刻解决「问题」。 ~郑明析牧师~

心情不好怎么办? 5. 不断献上感谢,往好的方面去想。
(思想正面的,正面的灵波就会过来;
思想负面的,负面的灵波就会过来。) 如果喜悦和感谢满溢出来,就会覆盖空虚、担心和忧虑。 ~郑明析牧师~

心情不好怎么办? 6. <令人心情不好的部分>调整就行了。

心情不好怎么办? 7.

<妈妈>是全天下最美丽的女人

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妈妈,我爱你。 一句简单的话, 一句爱的告白, 一句我的真心。

老师中的<好老师>

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教导特殊儿童两年多了,身为一个老师,真的很想在每一位学生身上找出他们的优点,如此看着他们的优点来教导他们。寻找优点需要付出时间,需要观察,需要亲自和对方生活看看才会知道。只看着优点来对待,确实是不简单……

【老师如何处理】孩子明知故犯该怎么办?

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今天上美术课,要教导学生关于形状的部分,学生必须用所学习到的形状来构成一样东西。由于我所教导的学生是特殊儿童,若要他们凭空想象画出来对他们而言太难了,所以边教导边把简单的东西画出来在白板上,让学生能够看着老师的画来画在作业上。

<实体>的感觉最好

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人们要亲自看到、亲自听到、亲自触摸看看, 才会对<实体>实例化感。
若没有<实体>,就必须 做出<形像>来传达、 做出<影像>来传达、 画出<图画>让人看见来见证等, 如此用<象征和比喻>来让人理解。