「特别的武器」治理咬人的特殊儿童

比起往年,今年报名特殊班的新生不多,只有四名全新的学生,加旧生共有三十九名。第一天面对这些新生时不会感到压力,因为看起来状况还蛮不错。

下课钟声响起,全体特殊儿童排队手牵手到食堂用餐。走着去食堂的路上,一名一年级的新生突然大声哭闹,在地上打滚不肯起身,把老师和助手给吓着了。


遇见这样的场景,按照以往的经验,只要有一位老师提着她的左手,一位老师提着她的右手,学生就会自己站起来继续往前走;但这名新生怎么拉、怎么拖都不肯走。

老师们初步猜想,她是一名自闭儿童,或许食堂太多家长导致她产生恐惧感。虽然她不肯走,也不能任由她坐在马路中间哭闹打滚,无法之下只好使出力量连拉带抱的去食堂坐着。

这一拉不得了,她被激怒,坐到位子后哭闹得更厉害!

今天普通班一年级新生第一天来上学,食堂坐满了学生的父母。听到号啕大哭的声音,都把目光转移到这里,原本吵杂的食堂顿时也变得安静。

由于无法表达,小女孩边哭边推开老师,想尽办法要跑。透过她的行为,老师知道她想要回去班上但若这样让她回去,往后只要遇到不喜欢的事情,她会以这样的方式来达成自己的目的。

坚持立场、不要轻易妥协;在孩子面前要保持自己的立场。——丁香医生

阻挡的时候,一个不留神,她便咬着老师的手不放;助理见况急忙推开小女孩的头,她转个头用力咬助理的肩膀,拍了她的口几下,才肯放开口。

太恐怖了!第一次遇见会咬人的特殊儿童!不简单!

之后报告给小女孩的妈妈才获知,原来她在家里发脾气时也一样会咬人,所以妈妈都会用手顶着她的颈项不给她咬。

第二天还是哭闹,这次咬另外一名老师。第三天、第四天;直到第二个星期,情况依然没有改善。有一天,小女孩的公公看到这样的场景,二话不说把她抱起来走去食堂,她愤怒之下用力咬了公公的肩膀,在旁的婆婆赶紧拍她的嘴巴。抵达食堂后在地上打滚哭闹,不肯起来。

到底该怎么处理呢?她是很不喜欢去食堂吗?还是很害怕陌生呢?

老实说,被她咬过之后,我也蛮担心要面对她,因为不知道该怎么处理。

今天下课刚好轮到我值班,需要带学生去食堂吃早餐。外表看似轻松,内心却是沉重;心里默默计划着待会儿该怎么处理一哭二闹三打滚的“惨景”。

突然有个灵感一闪而过,小女孩的妈妈和老师们对话的时候曾经说过,小女孩很怕橡胶圈

没法之下只好试一试,我把一条橡胶圈套在左手的手腕,右手则牵着她。排队前再三跟她说我们要去食堂吃早餐,不可以哭闹。快要抵达食堂的时候,小女孩便开始哭闹,正准备在地上打滚的时候,我指着手腕上的橡胶圈问她:“你要这个还是去食堂?”

看到橡胶圈之后她还是继续哭,那时心想:糟糕,她的妈妈给的建议完全行不通。

僵持了三秒,我使出一点点力气,牵着她的手继续往前走。很神奇的,她竟然跟着我一起走,虽然一直哭,但还是成功走到自己的坐位。

了解她的不耐烦,边安慰边打开食物饭盒,渐渐地她停止哭泣,最后也把自己带来的食物吃完了。

原来,治理咬人的特殊儿童需要使用“特别的武器”—— 橡胶圈! 

在不得已的情况下,为了学生着想与老师的安全,偶尔是需要特别的方法来治理这些小孩

每当下课时间,老师都会提前告诉这名自闭症女孩要去的地方与目的,先让她有个概念与心理准备。现在,小女孩不会再哭闹及打滚,而是乖乖牵着老师的手一起走到食堂享用早餐;但偶尔心情不好的时候,还是会哭闹,但不会咬人了。

面对陌生环境,难免会有些特殊儿童因为害怕而做出反常的举动,这些都需要时间让他们来适应。若在哪个地方,哪个角落碰见这样的情景,请别对他们投以奇怪的眼神,而是以着体谅的内心来接纳他们。





Popular posts from this blog

检视自己是不是OKU!

你,笑了吗?

摄理教会