承认不足才会进步


G 在一年后因为性格问题再次回来特殊班。去年在普通班上课,三不五时就会接到老师们的投诉。

“G在班上捣乱!”
“G和同学打架。”
“G不做功课也不交功课。”
“G骂老师吃大便。”

由于之前在特殊班已经学习完毕,回来特殊班之后,G觉得自己已经掌握所有课程,老师在课堂教课时,他非常不专心,折纸飞机被老师训了之后便捣蛋身旁的朋友。几乎每隔五分钟就必须要呼唤他的名提醒他现在是上课时间。

当老师教新的一堂课,这一秒讲解主题,下一秒他立刻说自己知道了;可惜每次问他的时候,都无法正确回答老师的问题。

他是一位学习缓慢但能思考的特殊儿童,或许生活在不美满的家庭,导致他好胜心特别强。以为自己很厉害、以为自己什么都会、以为自己已经了解、以为自己一定会赢;就是不愿意学习新的知识。

G这种性格踏入社会,100%无法找到一份工作养活自己。

不仅要度过<今天>,更要想着<明天>来过生活。
不仅要度过<现在>,更要想着<未来、结局>来过生活。
<现在>度过自我中心的生活、自我满足的生活、 自我兴奋的生活,
必定!会在<未来>度过「毫无希望的生活」。 ——郑明析牧师

不忍心看见这个样子,为了帮助他,我需要教导他学习看见自己的不足;唯有看见自己的不足才会愿意学习。

一天、两天、一个月、两个月;每当我教课到一半的时候就会特别强调每个人需要看见自己的不足,如此虚心学习新的知识。我跟他说,不只是小孩,连长大的成人也需要承认自己的不足才能继续前进,不然永远都只是原地踏步。

讲了许多,听了许多之后,G开始有一点点听得明白,也没有那么自以为是了。

“江山易改,本性难移”,跟随了那么久的个性要一下子改正过来也不是一件容易的事。如同一杯肮脏的水需要不断倒入干净的水才能变成干净的水,需要不断给予教育与帮助才能让G变得更虚心学习。


参考:《我只是一粒灰尘》



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