一堂课的精彩画面(6)———— 与蜻蜓的相遇

蜻蜓

一大清早抵达学校,忙着处理文件时突然听到课室里传来学生的喊叫声。仔细看看,才发现原来班上出现了一只「怪物」—— 蜻蜓先生,正无忧无虑地飞来飞去。

特殊班有几位比较懂事的自闭症儿童,看到这只「稀客」飞来飞去,吓得脸青唇白,大喊大叫,整个班级闹得鸡犬不宁。


为了让学生能够安定下来,特教老师勇敢地把蜻蜓抓起来放进一个小罐子里。

当老师把装有蜻蜓的罐子展示给学生看时,那几位自闭症儿童喊得比之前更大声、更夸张,简直是震耳欲聋!

不知道是什么原因让他们看到蜻蜓会有如此激烈的反应,也对蜻蜓非常抗拒。是他们胆量太小吗?或是认为蜻蜓对自己有杀伤力而感到不安、担心、忧虑呢?

看着他们这么夸张的喊叫声也挺心疼的,喊得喉咙都沙哑了。一定要教导他们,重新调整错误的认知观并帮助他们克服对蜻蜓的恐惧感。有一位自闭症儿童连蜘蛛玩具都害怕,当老师拿着它讲解时,他的喊叫声连隔壁班学生都能听见。

不安、担心、忧虑是因着「错误的想法」产生的。(郑明析牧师)

只要改正那错误的想法就不会感到不安、担心和忧虑了。

老师仔细地给予解说,蜻蜓是一种会飞的昆虫,不会攻击人类;也亲自示范拿着装有蜻蜓的罐子,让学生更添确信。老师带领学生亲手拿着装有蜻蜓的罐子,开始自闭症儿童是感到畏缩,但看到身旁的朋友勇敢地拿着罐子后,展现出淡定的模样,自然也跟着大胆起来了。

第一次近距离观赏活生生的蜻蜓,学生感到无比的兴奋。这时才相信蜻蜓不会攻击人类;他们的不安、担心和忧虑随着亲自体验的活动渐渐消失了。




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